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亚虎国际娱乐官网登录教你六步写好一篇学术论

文字:[大][中][小] 发布时间:2018-01-13  浏览次数:

  亚虎国际娱乐手机版从攻读硕士学位、博士学位到做为研究人员,几乎很少有人实正研究过若何写好一篇学术论文的问题。正在读书期间,导师一般是交给学生专业学问和获得专业学问的方式,而不会教给学生写好论文的方式,处置研究之后,大大都人又忙于写论文,急于颁发论文,而不会去考虑撰写论文的方式。

  因而,国内学术界存正在着一个很是遍及的现象,为拿学位、为职称、为获而撰写论文,根基上不会去考虑若何使本人的论文有学术立异。成果,都很难颁发出来,而为了颁发出来就走关系,找熟人。

  一旦达到本人的目标之后,学术就永久拜拜了,什么学术研究、学术立异,都不外是人生目标的手段罢了,底子就不是目标。因而,有学术义务感的学者越来越少,以至底子没有,而为学术之外的目标来学术的却触目皆是。也难怪有中国粹术大大都是垃圾之说了。

  所谓磨刀不误砍柴工。要撰写好一篇学术论文,必必要控制好撰写学术论文的方式。本人处置研究二十余年,处置学术刊物的从编已有近十年的履历。处置学术研究使我有专业的目光来对待学术问题,而做为从编则使我无机会丢弃学术研究的急躁而沉着地从刊物的角度来思虑学术立异的可能性。因此,我能够无机会把两种分歧的目光和视角交错正在一路来谈谈若何撰写好一篇学术论文的问题。

  选题能否成功是研究成功的前提。有一种说法,哲学社会科学不像天然科学,没有成功取不成功之说,只需情愿去做,最初必然成功。此话谬矣。没有好的选题,即即是洋洋洒洒数万言甚至数十万、数百万言,成果都是无用的废话。这就不克不及视为成功的研究。成功的研究必然是成立正在成功的选题之上的。那么,什么是成功的选题呢?简而言之就是选题要有问题认识。

  一是指研究的方针取向。成功的选题该当是研究的方针取向,也就是要使研究达到什么样的方针。研究的方针取向所反映的是研究能否有价值,能否值得研究。

  因而,从选题来看就能够晓得该问题研究的情况和可能成长的趋向。若是选题没有研究的方针取向,而只是陈述了一个现实,那么就意味着该研究不值得研究,或者说前人曾经做了比力详尽的研究,正在目前的情况下曾经没有深切的可能了。这种选题就不应当去选。

  二是指研究的具体范畴。成功的选题该当是范畴具体的,不是大而全的。也就是选题不克不及过大,过大的选题会使研究无法深切下去,只是如蜻蜓点水。另一方面是标题问题太小,研究就会过于于琐碎的细节,从而使研究得到了价值和档次。

  出格是有的细节并不具有代表性,也不克不及实正反映事物成长的趋向,但因为研究者的视野太小,没法从细节中发觉事物成长的根基纪律。出格是做汗青史料研究的往往都有如许的弊端。

  三是要对一个学术问题发生质疑,或者说要有争鸣性。学术研究是无尽头的,谬误更是无尽头的。良多学术概念正在其时是对的,或者说是谬误,但时间和前提都变化了,因此其实也会发生变化。因而,选题必然要敢于质疑,但质疑必必要,而不是随便思疑。正在的根本上的思疑,如许的选题必然是有价值的。

  总之,选题是很讲究技巧的。选题现实上是堆集后的第一次思惟井喷,没有堆集就无法进行选题。好的选题能够使研究事半功倍,好的选题是论文成功的前提。正在选题之后,还有一个主要的问题就是标题问题的表达,即如何把这个内容表达出来。

  一是标题问题不宜太长。太长表白做者缺乏归纳综合能力和笼统能力,标题问题要求精辟、简练,要力图达到多一个字太长、少一个字太短的程度。

  二是焦点概念不宜多,最多两个,最好一个。这就必需贯彻“打算生育”政策。焦点概念跨越两个,论文到底研究什么就很是难把握了,并且概念太多通篇很可能就是正在注释概念,本色性的内容就被冲淡了。

  文献是写好论文的材料,也是研究的根本。它反映的是研究者的专业根本和专业能力。没有文献,就相当于制房子没有砖块一样;同时,没有文献也像正在空中制房子一样没有根本。文献是学术传承和学术伦理的载体。

  卑沉文献就是卑沉前人的研究,卑沉文献,也表现了学术成长的脉络。因而,文献正在撰写论文中至关主要。正在撰写论文之前,一是要对文献进行需要的梳理,二是要长于利用文献。

  选题的问题认识来历于对文献的阅读和阐发,问题认识不是凭空发生的,而是基于既有的研究而发觉问题。梳理文献的目标正在于:

  其一,梳理所选问题的汗青成长脉络。任何问题都有一个成长脉络,不领会学术成长的脉络就不克不及对学术问题进行深切研究。也就是说,这个问题是从哪里来的,然后才能预判这个问题的将来成长标的目的可能是什么。不只要梳理这一问题国内的研究现状,并且还要梳理国际学术界对这一问题的研究现状,从而全面把握这一问题研究的根基情况。

  若是打开电脑就曲奔从题,对某一具体问题洋洋洒洒地写下去,也不去查阅相关文献,成果可能是低程度反复的工具。如许的论文是没有任何价值的,即便发出来,也仅仅是做为工做量或评职称的罢了,并不代表它对学术有什么贡献。正在学术论文中,开首就曲奔从题的论文,一般都不是好的论文。人贵正在曲,文贵正在曲。论文的贵也正在曲。而这种曲是通过对前人既有研究的逃述和阐发表示出来的。

  其二,梳理文献是充实必定前人所做的学术贡献。任何人的研究都是正在前人的研究根本长进行新的摸索。这就是牛顿所说的,坐正在巨人的肩膀上。正在研究中,这个巨人不是具体的一小我,而是所有对该学术问题做出了贡献的前人。

  学术的传承就是要卑沉汗青,不卑沉前人的学术贡献,就难以开辟新的研究范畴,也难以对学术研究进行深切研究。不卑沉汗青,我们同样会陷入盲目自卑的学风,认为别人都没有达到本人的程度,从而最终也会陷入反复别人曾经说过的故事,华侈学术资本。

  其三,梳理文献最底子的目标是发觉前人研究中的问题,从而为本人的研究找到冲破口。学术问题大多不是一代学人就能处理的,一代学人只能处理那一代学人的认知程度之下所能处理的问题,但即便如斯,也存正在着研究的疏忽和缝隙,也会因客不雅能力的不脚而存正在着研究的缺陷。

  因而,后辈学人就是要频频不竭地阅读、比力和阐发前人的既有研究,从中发觉研究中存正在的问题和缝隙。如许,本人的选题就有可能或者延续前人的研究使之深化,或者发觉前人研究的缝隙和不脚以进行填补,或者正在原有的问题范畴发觉新的研究地。这才实正表现了所做选题的研究价值。

  不少做者喜好正在引言中一口吻把所有相关的文献都枚举出来,认为这就叫文献梳理。可是,把所有相关文献枚举出来必定会占领了论文的篇幅,会导致喧宾夺从的论文布局。文献枚举太多,注释就要腾出篇幅来,成果注释想写下去但发觉篇幅越拉越长而不敢深切下去了。这种文献梳理方式是最不成取的。准确的文献梳理方式是:

  其一,选择有代表性的文献。即正在权势巨子刊物上颁发的论文和权势巨子论著,这些论文论著代表了学术成长的根基情况。不克不及把那些不入流的刊物上的文章都枚举出来。

  其二,选择有代表性的做者的论文。也就是权势巨子学者,或者是活跃正在学术界的做者的论文、论著。这些论文论著同样也代表了学术成长的根基态势。

  其三,选择研究的视角来梳理文献。也会是连系你要研究的视角出格是具体的问题来梳理文献,如许范畴就大大缩小,也有益于做者把握文献。

  其四,不必然陈旧见解地正在引言中进行文献梳理。引言能够对问题的前因后果进行恰当阐述,正在注释撰写的过程中,能够对具体的概念进行文献逃述。这种方式要求做者对学术史出格是前人的学术概念十分清晰,对论文的写做曾经有娴熟的手艺。这就不是一般的新手可以或许把握的了。

  正在文献的利用上,相当多的做者认为文章有注就是利用了文献。可是,论文事实利用了什么文献?还有就是所用文献能否取所援用概念具有分歧性。正在利用文献上有以下几种错误倾向:

  一是为文献而文献,便是正在文献上充数。用一大堆文献来读者,显示做者是阅读了大量文献的,但细心看后,会发觉文献取论文的概念联系关系度不高。现实上就是假文献。一般的审读者可能不会认实看文献,但做为编者,出格是从编第一眼就是要把好文献关,决不克不及让做者正在文献上滥竽充数。

  二是文献取所援用的概念属于张冠李戴。援用的概念本来是张三的,但做者因有惰性不情愿去核对,只是正在二手文献中看到了李四用了该概念,于是就认为这个概念就是李四的。这种环境很是严沉。

  三是绝大大都是自引文献,完全回避其他学者的研究。这种景象表现出做者的是自傲,认为这个问题没有人跨越本人,因而不情愿援用他人的概念。以至为了凸起本人,把本人正在很是不起眼的刊物、上颁发的小文章都自引出来。这种景象表白做者有沽名钓誉。

  因而,利用文献是不克不及有任何脚踏两船的方式的,必需老诚恳实。利用文献表现了一个学者治学能否严谨,研究能否下功夫。因而,利用文献时:

  一是切忌文献堆砌。利用文献的价值正在于表现论文的研究深度和严谨性,而不是通过堆砌文献了炫耀本人的专业学问何等博识。若是是如许,成果可能是拔苗助长。

  二是切勿张冠李戴。必然要去查找文献的泉源,若是是典范著做的文献,就愈加需要去阅读和核对。例如说,马克思、恩格斯的著做是合正在一路的,但有的做者没有去读他们的著做,而是从别人的援用中间接就引过来。同时因为没有弄清晰事实是马克思的概念仍是恩格斯的概念,可能会弄错了。如许就成为学术笑话了。

  要查阅文献,不成“”。特别是外国文献有的做者不情愿阅读,而别人援用之后,本人正在没有阅读的景象下而援用了,以至还想用外文形式来假充。这正在学术界是有公案的。张冠李戴还有一种景象就是援用概念时是一个学者,但正文文献时倒是另一论理学者。这表白,做者底子没有读过被引概念的学者,而是从正文文献归属做者的论文中看到了这句话,同时又不情愿花时间去核对,所以也是一种张冠李戴的景象。

  三是切勿用收集文献、文献。学术的急躁取否,学术的严谨取否,从文献的利用上一看就清清晰楚。若是通篇文章的文献都是收集文献或者是文献,如许的论文无论若何都是不深切的。有的做者会说,收集文献、文献表白论文是最新的概念。可是,收集文献和文献并非是学术概念,也并非是颠末严酷论证的学术概念。

  或者说,如许的概念没有学术底蕴。因此,这些文献不克不及支持一篇学术论文。当然,收集文献、文献能否就不克不及用了呢?那也未必。有的数据必需通过收集来发布,如一些统计机构的统计数据、查询拜访数据等都是从收集上发布的。简而言之,权势巨子机构的网坐、权势巨子学术机构的学术网坐、国际出名的研究机构网坐等,这些收集文献完全能够用。

  四是切勿想当然地利用文献。包罗弄错出书时间、援用内容错误、页码错误、做者和错误等。这些会导致论文呈现严沉的硬伤。

  研究是一个论证的过程,论证是一个严密的逻辑思维过程。然而,当前浩繁的论文缺乏这种思维,大大都用发散性思维来写论文的,因此论文就缺乏深度。论争的逻辑表现正在一下几个方面:

  好的论证逻辑必然是立体的、有条理感的,而不是平面性的。世界是平的,这只是一种臆想,论文的论证逻辑是立体感的,这是一个刚性的现实要求,而不是臆想。好的论证逻辑就像拨洋葱,一层一层拨到核心,最初才晓得洋葱核心事实是什么。

  而平面性的论证逻辑缺乏别致感,就像摊大饼,一起头就晓得大饼中是什么内容了,所以如许的论证不会给人遥想,也不会带来别致。好的论文,同样要给读者带来出人预料的成果。

  论证严密性表现的是做者的思维能力,也表现做者对专业学问控制的程度。专业根本结实的,其逻辑思维能力必定要强。相反,没有结实的专业根底,那么其论证必定是碎片化的。

  由于,他控制的专业学问本身就是碎片化的。碎片化的专业学问,只能导致碎片化的论证逻辑。有不少学者,虽然正在学术界也有必然的出名度了,但专业根本并不结实,所以正在撰写论文时,根基上就是用1、2、3、4……进行枚举,而缺乏严密的逻辑推理和逻辑证明。

  这种情况可能还不是几小我,而是一代人的问题。由于,中国又一代学人是正在中成长起来的,读书不多,且没有颠末专业的锻炼,缺乏专业素养,但通过本人的勤奋也简直跻身于出名学者之列,但这种缺陷他本人底子就没有法子填补。所以,这一代人根基上是正在碎片化的学问布局中提出一些碎片化的概念,而不成能成为治学严谨、有深挚学术底蕴的学者、思惟者。

  学术研究无疑是一个求实的过程,这一过程需要通过大量的现实或史料颠末逻辑论证之后才能得出结论。恰是如许,学术才具有实和科学性。然而,当今的学术研究越来越缺乏如许的,做汗青研究的不肯泡藏书楼、档案馆,做现实研究的不肯做郊野查询拜访,用的是二手材料和二手数据,而且先预设一个价值立场,用这些材料和数据来证明这个预设的立场或概念。

  殊不知,同样的材料和数据能够完全相反的两种概念。如许,学术研究因没有按照学术规范而导致学术得到了科学性和实。反过来,预设一个概念,能够毫不吃力地找到响应的材料和数据来证明这个概念,这同样也会导致难以找到学术的谬误。

  这两种环境城市形成对学术的,即任何人都能够处置学术研究,学术也就从底子上了其,也无所谓学术权势巨子可言。准确的方式是正在阅读了大量文献之后而构成新的概念,然后再回到材料通过更多的材料来证明你的概念的科学性。

  一是当今行政干涉学术的现象很是严沉,学术质量(评)、学术程度(各类学术称号)、学术查核等都是行政带领来评价的,正在这种环境下,以至行政级别取学术程度成反比。外行政干涉之下,学术就越来越多地为行政办事,从而使学术成为的从属品,为宣传办事。

  二是一些学者为了尽快地提拔本人的行政级别而不竭做宣传的“学问”,学的研究被束之高阁,应景性的宣传文章则一蹴而就,但往往是准确的废话、无用的废话。

  三是宣传性的“研究”比实正意义的学术研究容易出,并且也轻松。看几份,浏览几个支流网坐的文章,就顿时构成了本人的一篇文章。并且,只需准确,这类文章不愁没有处所颁发。学术界的急躁也就可想而知。

  学术论文必定是学术性很强的,它必必要超次日常糊口的白话化表达。白话强调是能让读者听得懂,所以具有随便性。而学术论文并不是要公共听得懂,而是要有专业布景的人才能听得懂。若是都能听得懂,那就不是学术论文了,那就是日常的讲话了。

  有一种概念正在冷笑,学者的论文是正在自娱自乐,别人都看不懂,这种论文对社会底子就没有用。我感觉这种概念实正在是肤浅好笑。学术论文都听得懂、看得懂,那就不叫专业学术论文了,学术论文必定只要专业人士才能看得懂;并且学术论文传承的不是一般的文化,而是一个平易近族的焦点文化,这种文化是平易近族成长最大的动力和智力支撑。

  它的影响是计谋性的,而不是当前的普罗公共能不克不及看得懂和听得明。当然,学术的思惟必定要进行公共,这时候就需要用通俗的白话化体例来跟公共交换。

  学术研究是一个求实的过程,因此需要研究者必需正在论文写做中要有严谨的立场。当前学术的急躁出格是科研办理部分要求快出,从而滋长了学术上的各类不端行为。

  例如,一是随便利用数据。学术论文正在利用数据时必然如果权势巨子性的数据,也就是权势巨子机构发布的数据。然而,因为当前数据发布的机构比力多,一些做者正在拔取数据时太随便,不去研究一下机构本身的权势巨子性,成果所用的数据被学界所质疑。

  有的以至因找不到数据的来历而随便改动数据,导致数据得到了实正在性。包罗所用材料和文献也是一样,近年来,外国著做引进翻译太多,翻译也太随便,以至译著中曲解了原著的意义的都有,但做者正在利用这些翻译著做时没有认实挑选,手中有什么就是用什么,成果把错误的文献内容引入本人的论文中,导致论文呈现一些硬伤。此外,研究的严谨性还能够从利用文献中表现出来。

  有的丛书文献出书时间是纷歧样的,而引者可能会想当然地就整套丛书都是统一出书时间,这也是论文的严沉硬伤。如《文选》(1-3卷)其出书的时间是纷歧样的。关于查询拜访的靠得住性正在于,查询拜访的手段能否可行,抽样的方式,以及统计的方式等。

  学术论文必定有一个焦点概念,因此正在论证过程中就必需是环绕这个焦点概念展开,所有的材料的方针都是指向这个焦点概念的,而不是从焦点概念延长出去。一旦延长出去就有可能偏离从题。

  然而,现正在不少做者完满是为了凑字数,为了这个目标,论文的环节词很是多,几乎是每一末节讲述一个环节词,整篇论文很有可能是一个拼盘,而不是正在一个环节词或者一个焦点概念统领之下的论文。成果,篇幅很长,但不知所云,完满是如脱缰的野马,怎样也拉不回来。如许的文章只能够说是学术散文,而不是学术论文。

  文章不厌百回改。这是研究的一种立场。现在大大都人不情愿点窜,也不情愿查证文献和材料。这明显缺乏对学术研究的认实和严谨性。

  其一、对文章的总体布局正在进行推敲。次要是看能否正在布局上存正在着不合理的现象,如虎头蛇尾;或者是布局上的不相等性(把没有间接关系的两个问题放正在一路来会商);

  其一,正在一般环境下,编纂部提点窜看法就意味着此文有可能颠末点窜后达到颁发的程度。而没有任何新意的景象下和没有人脉的环境下,编纂部不会对没有任何新意的文章提点窜看法;

  其二,编纂部看问题一般视野要宽一些,看问题的视角要大一些,提出点窜看法,做者要尽可能满脚编纂部的要求;

  其三,若是编纂部的点窜看法确实不当,做者能够回信阐述本人的概念,编纂部认为说的有事理的话,一般也会卑沉做者;

  其四,不要认为编纂部能够,多次的交往只会使论文愈加完美,而不是正在点窜多次后否认做者的文章。即便有的点窜是多余的,编纂部也会频频推敲的。

  论文的结尾既是整篇论文的点睛之处,也是学术正在将来研究的成长趋向。因此,结尾必然要有气焰,气焰澎湃的结尾,往往可以或许凸显论文的全体质量。从当前的学术论文来看,结尾次要有以下几种问题:

  一是要可以或许从宏不雅上对论文进行概念性的总结。前面次要是论证,或者证伪,但尚未凸起本人的概念,所以必必要有一个结尾来提炼做者的概念,使读者更清晰做者的概念。

  二是要有大气澎湃之势,有行云流水之气。前面的论证是一个小心求证的过程,不克不及展现做者的文笔,但正在结尾部门,能够铺开四肢举动,解放思惟;能够充实展现做者的文采来归纳和笼统论文的要义。

  三是要有科学预测和思虑。结尾除了归纳概念外,也能够对该问题研究的成长趋向进行科学的预测,以及对该问题的进一步思虑。

  学术规范是学术的生命线。学者必必要按照学术规范处置学术研究,而不成提“设法”。若是仅仅是提“设法”,没有被证明的“设法”,仅仅是一个假设罢了。

  一个假设性的概念决不克不及代表一种学术程度。只要用理论方式进行了合适逻辑的证明之后,若是这个“设法”具有立异性同时又合适学术逻辑,那么这个“设法”才能改变为学术概念,这个概念就代表了学者的学术程度。

  当前,社会的急躁也同样渗入到学术范畴,使学者不再寂静于象牙塔,而是通过学术论文的而成绩本人的虚名,从而获得各类各样的学术荣誉和学术项,最终获取响应的学术地位。成果,有的就不折手段,通过各类学术不端行为和学术进行学术制假。当前,学术不端、学术制假行为正在论文上表示正在以下几个方面:

  或抄袭概念,或抄袭材料,或抄袭段落,或抄袭文献,或将别人的文章略做改动全体性抄袭,或仅仅是把标题问题改动署上本人的名字。

  此次要有一下几种景象:一是导师取学生的关系,导师学生颁发文章必需把导师的名字署上,以至要求签名第一做者,但导师并没有核阅文章,一旦文章被人举报,导师就千方百计回避;或者公开本人不晓得,是学生自做从意署上的。二是上下级同事关系,特别是带领取被带领的关系。或者是下级锐意为带领捉刀;或者是上级借用行求

  此次要是不情愿去查对数据和文献,而本人的论文可能又出格需要如许一组数据来证明本人的概念,成果只好对边缘数据进行为我所用地,或对文献的概念进行锐意地曲解,或断章取援用,以投合本人研究的需要。

  不情愿去阅读文献,因此不知术成长动态,导致本人的研究正在反复着前人的研究,以至反复着平辈学人的研究。